Resumen Caja De Herramientas

616 palabras 3 páginas
RESUMEN: UNA CAJA DE HERRAMIENTAS PARA TRANFORMAR LA ESCUELA
Existen varias problemáticas que surgen en la sociedad y que afectan directamente sobre instituciones como la escuela. Estar en contra de las cosas que producen bienestar y desarrollo en la sociedad es estar en contra del progreso de la misma, los individuos dentro del marco social debemos luchar para que aquellas cosas que producen degeneración y deshumanización en la sociedad.
Sabemos que la distribución y los bienes de nuestro país esta llena de ideas que representan de forma respetable lo que en realidad se presta para beneficio común. La administración colombiana pretende que el país posea una apertura económica y una modernización del estado como tal. Tales objetivos a
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Uno de los retos para poder lograr esto es cerrar la brecha que existe entre la comunidad y la escuela. Es difícil como docentes confrontar y hacer frente ante estas situaciones que se presentan y tratar de buscar que el aula de clase sea un verdadero espacio de interacción, pero es a través de estos ambientes que se genera un aprendizaje más efectivo. La verdad absoluta no existe, y mucho menos en un aula de clase; el docente no debe ser aquel que tiene la última palabra.
La escuela debe convertirse en un taller pedagógico, que el conocimiento se construya partir de una verdadera interacción de saberes y que no sea el maestro quién tiene la verdad absoluta.
Básicamente se plantea renovar la escuela, en primer lugar en la vida y para la vida, además de todos los cambios y diálogos.

Otra de las renovaciones debe ser enseñar a: * Aprender a aprender * Aprender a pensar * Aprender a investigar * Aprender a decidir * Aprender a actuar * Aprender a participar * Aprender a soñar y a jugar * Aprender a enternecerse
Además de todo esto hay que crear una escuela de la ternura.
Para una escuela de la ternura hay que tomar en cuentas todas en conjunto, sus diferencias y poner en práctica los valores. Conseguir un flujo en la clase, incluyendo a los alumnos, al maestro y al contenido.
Aparte de una escuela de ternura, también una que forme sabios.
SABIO

Científico
Artista
Filosofo

La escuela debe procurar desarrollar

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