Resumen Capitulo 13, Gestion Del Talento Humano - Chiavenato

1841 palabras 8 páginas
Capitulo 13 – Desarrollo de personas y de organizaciones

Los nuevos tiempos

Antiguamente el modelo organizacional tradicional era rígido y estable, como si el mundo no experimentara cambios. Hoy en día dado que el ambiente que rodea las organizaciones es inestable e imprevisible, el modelo organizacional tradicional no funciona en estas condiciones.

Ambientes estables ( exigen organizaciones mecanicistas

Característica: las personas no debían pensar, sino ejecutar y seguir órdenes dadas

Ambientes inestables ( exigen organizaciones orgánicas y flexibles.

Características: BUSCA LA FLEXIBILIDAD Y ADAPTACION AL MUNDO EXTERIOR

- Reducción de los niveles jerárquicos y la descentralización

- Autocontrol y
…ver más…
Puede ocurrir en cualquier nivel de la organización. Desventaja: tendencia a perpetuar los actuales estilos y prácticas de la organización y la capacidad del mentor o tutor para ser buen entrenador.

2) Asesoría: se parece a la tutoría, pero esta se presenta cuando surge algún problema de desempeño o disciplina.

Desarrollo de carreras

Carrera es una sucesión o secuencia de cargos ocupados por una persona a lo largo de su vida profesional. El desarrollo de la carrera es un proceso formalizado y secuencial que se concentra en la planeación de la carrera futura de los empleados que tiene potencial para ocupar cargos elevados. Se logra cuando las organizaciones consiguen integrar el proceso con otros programas de RH, como evaluación del desempeño, E&D y planeación de RH.

En la actualidad, algunas organizaciones están asignando gradualmente a los empleados la responsabilidad de la administración de su carrera, dándole todas las condiciones y el apoyo posibles para que elijan de manera adecuada y tengan éxito.

Las principales herramientas utilizadas por las organizaciones para el desarrollo de carrera son:

1. Centro de evaluación: Proporcionan retroalimentación sobre las fortalezas y debilidades de los candidatos y la comprensión

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