Resumen De La Pelicula Rojo Como El Cielo

624 palabras 3 páginas
PELÍCULA: “ROJO COMO EL CIELO”
Rojo como el cielo es una película que cuenta la vida de un niño que le gustaba ir al cine, era alegre y le encantaba compartir momentos de juego con los demás niños de su edad. Al parecer era un niño feliz, pero algo inquieto. Un día su misma inquietud lo llevo a tomar la escopeta de su padre, lo que provocó un serio accidente, el ocasionó una herida en la cabeza, trayendo como consecuencia una ceguera casi total, que con el paso del tiempo fue empeorando.
Por este motivo Mirco tuvo que abandonar su escuela regular, ya que debido a una ley existente en Italia, él no podía asistir a este tipo de instituciones y tenía que estar en un colegio especial para invidentes como él.
Ya en el colegio, era tanta su
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Al final los pequeños muestran su obra a sus padres, los cuales con los ojos vendados escuchan atentos el cuento de sus hijos, que con tanto orgullo, trabajo y pasión lograron realizar. Después de todo la ley que existía en Italia de 1975 fue aboliada y ahora los pequeños invidentes pueden estudiar en cualquier escuela regular. Mirco ahora trabaja haciendo efectos especiales para la cinematografía y es uno de los más reconocidos en Italia.
Esta película es una buena reflexión sobre lo que logramos hacer ante las adversidades de la vida. Las barreras físicas, emocionales o motoras, no son tan fuertes como las barreras sociales. Somos nosotros como personas los que orillamos a la gente a no lograr sus sueños, ya sea por alguna discapacidad o por algún otro motivo, pero en realidad los que tenemos alguna necesidad educativa somos nosotros por no entender a las personas de nuestro alrededor.
Esta película nos ayuda como educadoras a comprender las diferentes formas de aprendizaje de los niños, es un ejemplo claro de que una discapacidad no trunca el aprendizaje del niño, si no que lo modifica, lo agudiza en otros sentidos y lo hace aún más fuerte. Por esto debemos estar atentas a los intereses de nuestros alumnos para ayudarlos en lo posible a desarrollar sus capacidades, independientemente si tengan alguna necesidad educativa especial o…

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