Resumen Del Texto "Desarrollo De La Alfabetización: Psicogenesis" Emilia Ferreiro

966 palabras 4 páginas
El capitulo resume la investigación básica sobre la psicogénesis de los sistemas de la interpretación que los niños construyen para entender la representación alfabética del lenguaje.
Aspectos básicos del marco teórico.
El objetivo primordial del estudio ha sido entender la evolución de los sistemas de ideas que los niños construyen sobre la naturaleza de ese objeto social que es el sistema de escritura. Estudia el desempeño de los niños con el propósito de hacer una teoría sobre su competencia, y no de su desempeño, considerando su evolución desde un punto de vista constructivista. Los hallazgos ratifican los principios generales de la teoría de Piaget. Los niños no sólo son sujetos de aprendizaje, sino que son también sujetos de
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Se pueden distinguir tres niveles en el desarrollo: En el primer nivel, los niños buscan criterios para distinguir entre los dos modos básicos de representación gráfica: el dibujo y la escritura. Este nivel logra dos grandes avances: considerar las cadenas de letras como objetos sustitutos y hacer una clara distinción entre dos modos de representación gráfica: el modo icónico (el dibujo) y el modo no icónico (la escritura). Los niños necesitarán ahora descubrir de qué manera el dibujo y la escritura se relacionan. Las letras se usan para representar una propiedad de los objetos del mundo, que el dibujo no tiene capacidad de representar: sus nombres. También en este se elabora la construcción de un principio interno que denominamos el principio de la cantidad y también al principio que regula la construcción conceptual, que se denomina variación cualitativa interna. En el segundo nivel, los niños empiezan a buscar en las cadenas escritas diferencias objetivas que justifiquen interpretaciones diferentes. Los niños no están analizando preferencialmente la pauta sonora de la palabra sino que están operando con el signo lingüístico en su totalidad. Se ocupan del significado y/o el referente del nombre que quieren escribir. Lo que ahora se ha agregado es la construcción de un sistema de variaciones

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