Resumen La Quinta Disciplina

1599 palabras 7 páginas
LA QUINTA DISCIPLINA: EL ARTE Y LA PRÁCTICA DE LA ORGANIZACIÓN ABIERTA AL APRENDIZAJE

Explica la importancia de la organización inteligente, se describe cómo impulsar el aprendizaje en las organizaciones con el fin generar su inteligencia. Senge plantea que la habilidad para responder a los cambios y para aprender más rápido que la competencia puede llegar a ser la única ventaja competitiva. Sus estudios se basan en la forma en la que las empresas deben adaptarse a un mundo de creciente complejidad y cambio constante, afirmando que la visión, los objetivos y los sistemas son los elementos fundamentales que tener en cuenta para abordar con éxito esos retos.
Referido al aprendizaje, ya no es suficiente con que un gerente se forme y
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2. Identificar y Desarrollar nuestros Modelos Mentales.

Las formas de pensar o modelos inconscientes (paradigmas), en ocasiones restringen la visión del mundo y la forma en de actuar. Para descubrirlos se debe girar el espejo hacia nuestro interior y descubrir todos esos conceptos que gobiernan desde dentro.

Conocer y manejar los modelos o paradigmas permitirá promover formas de comunicación clara y efectiva dentro de la organización, que sean un apoyo para el crecimiento y no un obstáculo.

3. Impulsar la Visión Compartida.-

La clave para lograr una visión que se convierta en una fuente de inspiración y resultados es que todos los miembros de la organización aprendan a descubrir en sí mismos la capacidad de crear una visión personal que de sentido a su vida y a su trabajo, que apoye la visión central propuesta por el líder. Todas las visiones personales van alimentando la gran visión de la organización, y cada uno siente en ella una conexión intima que lo impulsa a dar todo de si para convertirla en realidad.

4. Fomentar el Trabajo en Equipo.

El crear y fortalecer a los equipos de trabajo se centra fundamentalmente en el diálogo, en pensar juntos para tener mejores ideas. En el interior de los grupos se dan infinidad de relaciones inconscientes que van determinando la calidad del diálogo, tales como: mecanismos de auto-defensa, sentimientos de

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