Resumen Periodo Helenistico

1788 palabras 8 páginas
PERIODO HELENISTICO EN LA EDUCACIÓN
Este periodo duro 300 años y esta compuesto por: * Una sociedad universal donde la lengua y cultura griega jugaron un papel dominante.
Los reinos helenísticos eran tres: * Macedonia, * Siria * Egipto.
En este periodo se borraron las fronteras entre los distintos países y culturas, las cuales se mezclan en un crisol de ideas, tales como: * Filosóficas * Religiosas * Científicas
Toda la región mediterránea también rendía culto a dioses orientales.
Mucha gente se sentía insegura ante las visiones y conceptos de vida.
Este periodo se caracterizo por: * La duda religiosa * La desintegración religiosa * El pesimismo Una característica de las nuevas
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* La enseñanza práctica es esencial en el aprendizaje de la oratoria. * El alumno debe reflexionar sobres sus propias teorías y sobre las demás teorías de los demás.
La educación en la época helenística = Enkyklios paideia, era la siguiente: * Los niños estaban en el hogar hasta los 7 años, * De los 7 a los 14 se iba a la escuela primaria (donde se hacía lectura, escritura, números, gimnasia, música y dibujo), * De los 14 a los 18 se iba a la escuela secundaria (donde daban gramática, geometría, lógica e iniciación a la retórica) * Y después del servicio militar se iba a la escuela superior (donde daban filosofía, retórica, escuela técnica). * La escuela primaria no era estatal, era pública, algunos edificios los dio el estado.
METODOLOGÍA.
Se propone el método Socrático en el que se hace referencia a la práctica de: * El dialogo es, por y según nos cuenta Platón hace referencia a la exhortación que consiste en persuadir al interlocutor a buscar la verdad. * Para ello es necesario motivarlo de alguna forma e interesarlo en el tema y a la indignación. * Se refiere propiamente a la investigación, a la búsqueda de la verdad; al motivo de convicción y además, es el argumento para refutar alguna verdad aparente, que en realidad no lo es, y consta de dos partes: * La ironía, o acción de interrogar para salir de la ignorancia; es la parte negativa, o de reducción al error de lo que es falso. * La pregunta hábil

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