Resumen Psicosociologia unlam

7677 palabras 31 páginas
UNIDAD V

Texto Jorge Etkin

Significación compartida

En las organizaciones, desde la dirección se busca la cohesión en las acciones a través de políticas, estructuras y normas. Al mismo tiempo construye un contexto de significación compartido y creíble, construido con representaciones de la realidad. Éste está formado con signos, símbolos, emblemas e imágenes. Hay contenidos que se transmiten (una orden) pero ellos también se significan, se interpretan, como parte de una situación y un contexto determinado.
La existencia de un contexto de significación es un proceso que se da en las organizaciones, como una estrategia de dirección.
Estos procesos no reemplazan la subjetividad de los individuos en su particular apreciación de la
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6. El ambiente que se establece por la distribución física de sus miembros y la forma en que estos se relacionan con terceros.

Schein llama cultura al nivel mas profundo de presunciones básicas y creencias que comparten los miembros de una empresa, las cuales operan de forma inconsciente y definen la visión que la empresa tiene de sí misma y de su entorno.
Estas presunciones y creencias son respuestas que el grupo aprendió ante sus problemas de subsistencia con el medio externo y de integración interna. Se dan por supuestas porque repetidamente, resuelven adecuadamente estos problemas y han ejercido la suficiente influencia como para ser consideradas válidas y ser enseñadas a los nuevos miembros como el modelo correcto de percibir, pensar y sentir esos problemas.

Las culturas empresariales son creadas por lideres, y una de las funciones mas decisivas del liderazgo es la creación, conducción y cuando sea necesario, la destrucción de la cultura.

Niveles de cultura

Nivel 1: Producciones. El nivel más visible de una cultura es el de sus producciones y creaciones, que viene dado por su entorno físico y social. En este nivel se observa el espacio físico, la capacidad tecnológica del grupo, su lenguaje, sus producciones artísticas y la conducta expresa de sus miembros.

Nivel 2: Valores. En cierto sentido, todo aprendizaje cultural refleja en última instancia los valores propios del individuo. Cuando un grupo se enfrenta a una nueva tarea,

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