Resumen de nuevo programa primaria

3787 palabras 16 páginas
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
PRIMARIA

Los contenidos que se estudian en la educación primaria se han organizado en tres ejes temáticos:

1. Sentido numérico y pensamiento algebraico

Sentido del lenguaje matemático, ya sea oral o escrito
Exploración de propiedades aritméticas
Diferentes formas de representar y efectuar cálculos

2. Forma, espacio y medida
Entender la diferencia entre los objetos teóricos de la geometría y los que pertenecen al espacio físico real.
Trabajo con características deductivas
Vocabulario necesario para formular propiedades

3. Manejo de la información
Formular preguntas y recabar, organizar, analizar, interpretar y presentar la información que da respuesta a dichas preguntas.
Vincular el estudio
…ver más…
HISTORIA

Algunos propósitos:
Ejerciten el desarrollo de nociones para el ordenamiento cronológico y la comprensión del conocimiento histórico a partir de los cambios del entorno inmediato.
Comprendan, a través del conocimiento histórico, las características culturales de nuestra sociedad, de otros países y culturas del mundo, situándolas en su contexto temporal y espacial.
Adquieran habilidades para conocer y formular opiniones de acontecimientos y procesos históricos.
Adquieran conciencia de nuestros orígenes para compartir valores, costumbres e ideas en un marco de tolerancia y respeto para lograr una convivencia democrática.
Identifiquen los aportes de los pueblos al patrimonio cultural y reconozcan que somos una nación multicultural.

Algunas competencias:
a) Comprensión del tiempo y del espacio histórico.
b) Manejo de información histórica.
c) Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA (FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, EDUC. ARTÍSTICA, EDUC. FÍSICA).
PRIMARIA

FORMACION CÍVICA Y ÉTICA.

Algunos propósitos:

Brindar una sólida formación ética que favorezca su capacidad de juicio y de acción moral, mediante la reflexión y el análisis.
Promover capacidades para el desarrollo de su potencial personal.
Fortalecer en la niñez una cultura política democrática.

Competencias cívicas y éticas (de acuerdo

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