Resumen del libro ventanas a nuestros niños. cap.9

2790 palabras 12 páginas
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Resumen del libro Ventanas a Nuestros Niños. Cap.9
“El proceso Terapéutico”

EL PROCESO TERAPÉUTICO
El niño viene a Terapia:
Muchos niños manifiestan conductas que indican que algo anda mal. Sin embargo los padre vacilan antes de buscar ayuda, para la mayoría cuestiones como el tiempo, el costo de la terapia y el temor sobre lo que podría surgir si se lleva al niño a Terapia son cuestiones que provocan que los padres esperen demasiado tiempo antes de buscar ayuda psicológica.
Cuando los padres hacen el primer acercamiento telefónico para solicitar ayuda, generalmente la situación se ha vuelto muy difícil, ya sea para el niño o para
…ver más…
El usar o no una ficha de admisión en la entrevista inicial es decisión del Terapeuta, pero Violet Oaklander considera que es mejor conocer al niño sobre la marcha, ya que la información parece surgir dentro de un contexto significativo durante las sesiones. Ella sugiere utilizar el dibujo en la primera sesión, pues el inicio generalmente es difícil y es necesario que cada Terapeuta encuentre su propio camino para empezar la relación.
Después de que el problema es sacado a la luz y delimitado, es necesario conversar con el niño sin la presencia de los padres. Se le explica que es lo que se hará dentro del consultorio y se le habla sobre la confidencialidad.
El verdadero proceso de evaluación necesita hacerse sobre la marcha, ya que nada permanece igual eternamente. Nosotros y los niños con que trabajamos estamos en constante flujo de cambio, influenciados por los variables sucesos que nos rodean. El pedirle por ejemplo que dibuje una persona en la primera sesión, nos da bastante información sobre él (más en el sentido del proceso que en el de la interpretación del test). La forma en que hace el dibujo puede ser un indicador de cómo es en la vida o de cómo se siente en este momento con el terapeuta, en la oficina.
El niño revela muchas cosas en sus dibujos, pero es necesario suspender los juicios. La interpretación es poco válida a menos que

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