Resumen "gaby, una historia verdadera"

868 palabras 4 páginas
Gaby Brimmer nació con una parálisis cerebral provocada por una incompatibilidad del factor RH, que fue detectada después de tres meses. Al inicio sus padres no sabían que hacer al respecto.

Sari, la madre de Gaby, le llevaba a centros médicos para “tratar de sanar esa enfermedad”, ella pensaba que el aislamiento y la sobreprotección hacia su hija ayudaba; pero cuando Florencia, la persona que se encargaba de la limpieza de la casa, se mantiene al cuidado de la pequeña Gaby, le comienza a dar afecto y le motiva a comunicarse. Florencia le enseña a mover su pie izquierdo para que pueda expresar sus necesidades y opiniones.

A sus 17 años, Gaby comienza a asistir a un centro de educación para personas con capacidades diferentes
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• Florencia Morales: Niñera de Gaby, persona que le enseña a mover el pie izquierdo para comunicarse. Llega a encariñarse con Gaby a tal punto que Gaby piensa que “Florencia la controla”. Es una señora humilde que se preocupa en realidad por Gaby.
• Fernando: Amigo y compañero de Gaby, es la persona que le motiva a seguir en la escuela ya que ella se enamora de él.

3. Tomando en cuenta los conocimientos que hemos compartido en clases, especifique desde el aspecto fisiológico que pasaba con Gaby.
Elabore su análisis tomando en cuenta la clasificación y funciones del sistema nervioso.

El sistema nervioso es el rector y coordinador de todas las funciones, conscientes e inconscientes del organismo, es el que nos permite la relación entre nuestro cuerpo y el exterior.

El Cerebro es el órgano clave de todo este proceso. Sus diferentes estructuras rigen la sensibilidad, los movimientos, la inteligencia y el funcionamiento de los órganos; procesa la información recibida, la contrasta con la información almacenada y la convierte en material utilizable, real y consciente.
Se encuentra dividido en dos hemisferios: derecho e izquierdo.
Cada uno de ellos realiza tareas específicas relacionadas con el aprendizaje.

Gaby llegó a desarrollar su hemisferio cerebral derecho, lo que le permitía la movilidad de su pie izquierdo con el cual podía escribir. Como el cuerpo calloso impedía el normal intercambio de información entre un

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