Resumen libro Palabras de caramelo

801 palabras 4 páginas
FICHA LECTURAS: Datos que se deben incluir

Nombre del alumno :
Fecha: de entrega: 14/12/12

Referencia bibliograáfica completa (según Normas de la American Psychological Association, APA)*
MOURE, G. (2002). Palabras de caramelo. Madrid; Anaya.
Género literario: (novela, artículo, biografía …..)
Cuento
Valoración numérica (entre 0 y 5)
4
Observaciones acerca del proceso de lectura (me lo he leído de un tirón/empecé sin ganas, pero me enganchó/ quedé capturado desde la primera línea/…).
Es un libro que se lee muy fácilmente ya que es para niños de a partir de 10 años de edad. Se puede leer de un tirón sin problemas incluso se puede leer el cuento en voz alta a niños más pequeños, amenizando la historia con los dibujos
…ver más…
Por lo tanto, el tema central es la discapacidad auditiva, su vivencia, sus virtudes y las dificultades que puede causar. Pero también se abordan temas como el conocimiento de realidades diferentes a la nuestra, el respeto por las discapacidades de las personas, el aprendizaje a partir de la experiencia y consejos de las personas mayores, los estrechos lazos afectivos creados entre niños y animales (siendo estos últimos un soporte fiel y de fácil acceso para los niños con necesidades afectivas básicas) el conocimiento del pueblo saharaui y de su complicada situación, la ayuda mutua entre amigos, y por último, la aceptación de la realidad y la superación de los límites sensoriales, físicos y culturales por la sublimación de nuestros deseos y sentimientos, en este caso a través de la poesía.
Copia un fragmento que te haya gustado.
Se sentó, y se puso a escribir en su cuaderno. Era un cuaderno de ejercicios con hoja rayadas, en el que copiaba ya frases de un libro. Fatimetu estaba contenta con sus progresos. Notaba que Kori amaba la escritura, y ya lo hacía mejor que otros niños de la escuela especial. Mejor incluso, pensaba ella, que algunos niños de la escuela normal, que no sabían lo privilegiados que eran por tener ojos que veían, oídos que oían, y bocas que hablaban.
Este fragmento muestra que la escritura puede ser una vía de afrontar las dificultades para comunicar oralmente. Así, el

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