Resumen maturana la necesidad de conocernos

641 palabras 3 páginas
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Universidad de Santiago de Chile
Facultad de Administración y Economía
Administración Pública

Resumen: La necesidad de conocernos

En el texto, se plantea un proceso de aprendizaje por el ser humano para él mismo, como un estado incompleto a lo largo de la historia de nuestra humanidad y convivencia social. Apela a descubrir el proceso de aprendizaje humano, ya que es el que define la diversidad de los actos humanos, para poder mitigar las tensiones sociales que se generan día a día y detener la disgregación de las sociedades. Un obstáculo para no poder describir ni adquirir el proceso de aprendizaje, está en el hecho de pretender realizar una delineación científica u objetiva del fenómeno (proceso de aprendizaje) donde el
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Abriendo así un espectro de explicaciones biológicas sobre nuestra naturaleza cognoscitiva.

Términos

1. Actitud: Manera de comportarse u obrar una persona ante cierto hecho o situación 2. Aptitud: Capacidad para operar competente en una determinada actividad. Capacidad y disposición para el buen desempeño o ejercicio de un negocio, de una industria, de un arte. Suficiencia o idoneidad para obtener y ejercer un empleo o cargo. 3. Percepción: Conocimiento, idea. Sensación interior que resulta de una impresión material hecha en nuestros sentidos. 4. Motivación: Ensayo mental preparatorio de una acción para animar o animarse a ejecutarla con interés y diligencia. 5. Inteligencia: Capacidad de entender o comprender, capacidad de resolver problemas. 6. Inteligencias múltiples: Varios tipos de inteligencia (inteligencia musical, espacial, lógica, etc.) 7. Personalidad: Diferencia individual que constituye a cada persona y la distingue de otra. 8. Carácter: Conjunto de cualidades de una persona o colectividad que las distingue de los demás 9. Temperamento: Carácter, manera de ser o de reaccionar de las personas. 10. Fenotipo: Manifestación visible del genotipo en un determinado ambiente. 11. Genotipo: Conjunto de los genes de un individuo. 12. Paradigma: Ejemplo o modelo 13. Género: Conjunto de seres que tienen uno o varios caracteres comunes 14. Autodirección:

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