Resumen psicologia genetica piaget

1905 palabras 8 páginas
Resumen La Psicología Genética de Jean Piaget
Consignas:
1. ¿Qué entiende Piaget por Inteligencia, como la vincula con los conceptos de ASIMILACIÓN, ACOMODACIÓN y ADAPTACIÓN?

Jean Piaget a lo largo de su vida, se ha dedicado a investigar la génesis del conocimiento - la construcción del conocimiento. Su teoría se denomina PSICOLOGIA GENETICA O CONSTRUCTIVISTA.
Demostró que la Inteligencia se desarrolla mediante la prolongación de mecanismos biológicos de adaptaciones sucesivas: desde la más simple de las funciones, hasta la más complicada elaboración intelectual.
El desarrollo psíquico se inicia al nacer y concluye en la edad adulta. La vida mental puede concebirse como la evolución hacia una forma de equilibrio final
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El pensamiento obedece a ciertas leyes lógicas, constituye el último estadio antes de llegar a las formas de pensamiento abstracto.
Aún el niño – adolecente razona sobre objetos, sobre cosas concretas anticipándose a las distintas relaciones susceptibles de establecerse entre ellos.

Período de las Operaciones Abstractas o Formales: Este periodo, en General, va a partir de los 11 años, el niño comienza a razonar en forma independiente de los datos que le ofrece la realidad inmediata y a construir hipótesis, es decir razonar sobre ideas abstractas y suposiciones. Al llegar a este nivel de pensamiento una misma forma de razonamiento, el hipotético – deductivo, le permite construir hipótesis, sacar conclusiones y aplicarlas a distintos temas.

LOS ESTADIOS DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO, SEGÚN PIAGET

Etapa | Edad aproximada | Características | Sensoriomotora | 0-2 años | Empieza a hacer uso de la imitación, la memoria y el pensamiento. Empieza a reconocer que los objetos no dejan de existir cuando son ocultados. Pasa de las acciones reflejas a la actividad dirigida a metas. | Preoperacional | 2-7 años | Desarrolla gradualmente el uso del lenguaje y la capacidad para pensar en forma simbólica. Es capaz de pensar lógicamente en operaciones unidireccionales. Le resulta difícil considerar el punto de vista de otra persona. | Operaciones concretas | 7-11 años | Es capaz de resolver problemas concretos de manera lógica

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