Resumen sobre educacion

1169 palabras 5 páginas
Educación:
* Etimología
La palabra educación tiene dos acepciones, los vocablos latinos educare y educere. Educare significa “criar, nutrir o alimentar”, eso quiere decir proporcionar desde afuera lo necesario, construir. Educere significa “sacar, extraer desde dentro hacia a fuera”, ósea extraer los potenciales que ya posee el sujeto a educar. Si bien hay posturas que apoyan mas a una acepción que a otra consideramos ambas validas y complementarias.
* Concepto
Aristóteles: “la educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético”
Azevedo: “la educación es un proceso de transmisión de las tradiciones o de la cultura de un grupo, de una generación a otra”
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También en esta época se da la separación entre las áreas humanísticas y científicas, lo que en esa época era llamado como trivio (gramática, lógica o dialéctica y retórica) y el cuadrivio (geometría, aritmética, astronomía y música).
En la época moderna es en donde podemos encontrar la mayor cantidad de características de la educación actual. La humanidad cambia pasa de ser teocentrista a ser antropocentrista, por lo que se da mayor importancia a los conocimientos científicos. Y por diversos factores en esa época la educación pasa a ser en masa (este tema se era tratado con mayor profundidad cuando hablemos del origen de instituciones modernas).
* Educación formal:
Es el ámbito de educación que tiene carácter intencional (porque tiene como intención principal educar y dar conocimiento a los alumnos), regulado (por los diferentes reglamentos internos dentro del proyecto educativo de cada institución) y planificado (programas establecidos por diversos organismos que regulan dicha institución). Tiene tiempos y espacios establecidos, que se cumplen con rigidez, es una educación establecida para masa, con grados de “normalidad” (lo deseable es que el alumno dentro de un periodo cronológico…

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