Resumen tema 32, servicios a la comunidad

4647 palabras 19 páginas
Tema 32. Higiene general e individual. La higiene en el entorno familiar y escolar. Higiene y salud. La escuela como agente de salud: Educación para la Salud. Adquisición de hábitos de higiene en la infancia. Los momentos de higiene: momentos educativos. El control de esfínteres: sus trastornos y abordaje. Criterios para la organización de espacios de higiene personal.

ÍNDICE.

Introducción.

1. Higiene general e individual. 1.1. Higiene general. 1.2. Higiene personal.

2. La higiene en el entorno familiar y escolar.

3. Higiene y salud

4. La escuela como agente de salud: Educación para la Salud. 4.1. La Educación para la Salud. 4.2. La escuela y la Educación para la Salud. 4.3. El educador como
…ver más…
Habrá que poner mucho cuidado en los pliegues de la piel, las zonas interdigitales, los genitales, secarlos y mantenerlos limpios utilizando papel higiénico y lavándolos diariamente con jabón neutro. Cuidar que el cuero cabelludo no tenga heridas, descamaciones y parásitos. Utilizar un cepillo de pelo individual y no dejar el cabello mojado y recogerlo con coleta.

Higiene de las manos:
Son las principales herramientas con las que el niño juega, toca, explora… y también los principales focos de infección. Las manos han de lavarse antes y después de comer, de ir al baño, después del juego, tras el uso de material plástico… Las uñas hay que recortarlas en los niños pequeños con unas tijeras adecuadas cuidando de no dejar picos con los que pueda arañarse y evitar la acumulación de suciedad debajo de ellas.

Higiene de los pies.
Son una parte especialmente sensible. Al usar calzado cerrado se pueden acumular sudor y otras secreciones que pueden dar lugar a ampollas, rozaduras, micosis y olor desagradable. Hay que lavarlos diariamente secándolos bien sobre todo entre los dedos. Mejor usar calcetines de algodón.

Higiene bucodental.
Es un hábito a desarrollar desde la primera infancia.

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