Rezago educativo

1053 palabras 5 páginas
INTRODUCCIÓN.

El tema a tratar es sobre el rezago educativo y las problemáticas que este tema ocasiona, ya que se ha convertido en una problemática para la sociedad por la cual tenemos que combatir para que reduzca este problema ya se dice que la mayoría de los menores de 15 años no terminan la educación básica .

También hablaremos sobre las consecuencias que ocasiona que este problema si sigue aumentando cada día más y las posibles soluciones que podríamos realizar para disminuir este problema educativo.

También sobre los retos que enfrentan el sistema educativo y el rezago y como el gobierno reacciona al hablar sobre este tema y las posibles soluciones que podría solucionarlo.

REZAGO EDUCATIVO.

El rezago educativo se
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Por ejemplo, en comunidades pequeñas de 2,500 habitantes, la proporción de la población entre 15 y 19 años que no asiste a la escuela es de 87.4 por ciento, mientras que en lugares de 15,000 y más habitantes, esta proporción es de sólo 45.1 por ciento.

Conclusiones.

Desde hace mucho tiempo se ha señalado que para abatir el rezago educativo es necesario instrumentar estrategias encaminadas a alcanzar dos objetivos complementarios entre sí: por un lado, es necesario cerrar la llave de la fuente que ha venido alimentando al número de adultos que no terminan su educación básica, por otro secar el estanque que se ha formado por la acumulación de los rezagados.

Para alcanzar el primer objetivo, como el acceso a la educación primaria ya está al alcance de todos los niños del país, es necesario dirigir las acciones a abatir la deserción.

Es muy alta la probabilidad de que los estudiantes que abandonan prematuramente la educación básica sean quienes incurrieron en situaciones de atraso escolar (reflejadas en bajos niveles de aprovechamiento y en problemas de extra edad). Si bien es cierto que estas situaciones están causalmente relacionadas con diversos factores sociales, culturales y económicos, tales como los costos de oportunidad de la escolaridad y las deficiencias educativas de las familias pobres, también dependen de la calidad de la educación que se ofrece. Por tal razón, la deserción no puede ser evitada mediante la aplicación de

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