Riesgos en la argumentacion

4935 palabras 20 páginas
A veces ocurre que el esfuerzo por hacer que las cosas difíciles sean un poco más agradables se interpreta como falta de rigor. A algunos les da la impresión de que sólo lo aburrido es serio, importante o provechoso. Vendría a ser algo así como -"Huy, cómo nos hemos aburrido en esta clase, ¡cuánto debemos haber aprendido!". También es cierto que al colegio no venimos a divertirnos. Pero creo que en este contexto la oposición correcta no es "aburrido-divertido" sino "aburrido-interesante".

Lo que viene a continuación es el fundamento teórico de lo que trabajaremos en el crédito "Introducción a la Filosofía" para 4º de ESO. Es algo así como el libro de texto.

Muchas ideas y ejemplos están tomados del trabajo de Adriana Silvestri,
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Desde el punto de vista de su función comunicativa, consiste en un conjunto de estrategias del enunciador para modificar el juicio del destinatario acerca de dicho problema o para establecer la justeza del punto de vista o conclusión del enunciador (Vignaux, 1986).

El discurso argumentativo comprende una amplia variedad de géneros -como por ejemplo la discusión cotidiana, el ensayo literario y el alegato forense- que apelan a recursos muy diversos y poseen distinto grado de complejidad.

Desde el punto de vista de su estructura, la argumentación puede realizarse a partir de un esquema básico problema-solución, que comparte con otros tipos de texto como la explicación. Admite, sin embargo, una gran diversidad de estructuras, características incluso de otras funciones comunicativas. Por ejemplo, la función específica de la argumentación puede llevarse a cabo por medio de una secuencia narrativa, como se advierte en géneros como la fábula, el apólogo y la parábola.

Como práctica social, la argumentación implica una forma específica de interacción ante la presencia de una discrepancia o conflicto. Tanto en la participación en distintas instancias de la vida pública como en el ámbito privado, la argumentación ofrece una alternativa a las formas directas de la imposición o la violencia para resolver situaciones problemáticas en las que no existe consenso. Desde un punto de vista pragmático, la

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