Secuencia didáctica - triángulos 5to

1035 palabras 5 páginas
Tema: Triángulos Grado: 5to

Contenidos:

Clasificación de los triángulos según sus lados y según sus ángulos.

Propiedad triangular.

Construcción de triángulos.

Suma de ángulos interiores.

Objetivos:

Describir, comparar y clasificar triángulos teniendo en cuenta sus lados y ángulos.

Reconocer la propiedad triangular.

Construir triángulos a partir de distintas informaciones mediante el uso de regla, escuadra, compás y transportador.

Actividad 1

Los chicos recibirán una serie de triángulos (*1) que también se dispondrán en el pizarrón. A partir de preguntas que se respondan con sí o con no los
…ver más…
En este esquema, cada centímetro representa 1 metro. Los puntos P y G representan los refugios de los dos equipos (‘perros’ y ‘gatos’). 1. Sabiendo que el tesoro está a 10 m. del refugio de los ‘perros’ y a 10 m. del refugio de los ‘gatos’, marcá en el esquema los lugares donde se puede encontrar el tesoro. 2. Sabiendo que el tesoro está a 9 m. del refugio de los ‘perros’ y a 7 m. del refugio de los ‘gatos’, marcá con otro color los lugares donde se puede encontrar el tesoro. 3. Sabiendo que el tesoro está a 3m. del refugio de los ‘perros’ y a 5m. del refugio de los ‘gatos’, marcá con otro color los lugares donde se puede encontrar el tesoro.

*3

1. ¿Qué tipo de triángulo se forma uniendo los puntos P, G y T1 en el punto?
2. ¿Qué tipo de triángulo se forma uniendo los puntos P, G y T1 en el punto?
3. ¿Es posible encontrar el punto T3? ¿Por qué?
4. ¿Qué conclusión podés sacar?

*4

a) Usando regla y compás, construí un triángulo isósceles que tenga dos lados de 5cm. que formen un ángulo agudo. ¿Es posible construir dos triángulos distintos con estos datos?
b) Construí un triángulo equilátero cuyos lados tengan esta medida ¿Es posible construir diferentes triángulos equiláteros que cumplan esta condición? [pic]
c) Usando la escuadra construí un triángulo rectángulo que tenga un lado de 3 cm y otro de 6 cm.

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