Segunda Ley De Newton - Informe De Laboratorio

2805 palabras 12 páginas
Laboratorio de Física

Practica Nº 01

Leyes de Newton

INFORME Nº 01

Integrantes: CILLO VELASCO, Paulo Roberto Y0280386F GÓMEZ RODRÍGUEZ, Julián 42196037F

Grupo 2

Profesor: Cristina Polo Gómez

Fecha de realización: 11 de Octubre
Fecha de entrega: 25 de Octubre

2012 – 2013 1) Introducción Nos introduciremos en lo que refiere a las leyes de Newton, donde se mostrara las diferentes relaciones entre las magnitudes que intervienen en el desarrollo de los objetivos de esta práctica. Para realizar esta actividad emplearemos un sistema experimental que consta principalmente de un banco neumático, un carro y un soplante. Además emplearemos gráficos y
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La figura.1 muestra un sistema formado por un carro (M) que se desplaza por un carril sin rozamiento debido a una masa (m) que cuelga de un hilo a través de una polea, de masas despreciables.

En este sistema el carro (M) y la masa (m) describen un movimiento unidimensional con la misma aceleración. Empleando la segunda ley de Newton en ambos cuerpos obtenemos:

En la figura (Fig.2) T es la tensión de la cuerda, Pm = mg el peso de la masa m y a el módulo de la aceleración. Pm = (m+M) a. Despejando el valor de la aceleración (a) se obtiene:

Si ambas masas (M, m) no se modifican, la aceleración es constante. Por lo tanto el carro (M) describe un movimiento rectilíneo con aceleración constante, el cual se traduce en un eje X(t) de la siguiente figura (Fig.3):

Si el carro (M) empieza en la posición X=0 con una velocidad V (0)= 0, el movimiento que ha de realizar el carro M vendrá descrito por:

4) Materiales

* Banco neumático con: dispositivo de arranque, polea, carro de desplazamiento y platillo para soporte de pesas. * Soplante: dispositivo para proporcionar aire al banco. * Tres células fotoeléctricas * Dispositivo de medida de tiempos (Contador digital) * Masas de 1g para modificar la masa del carro (M) y del platillo.

5) Desarrollo de la Práctica a) Movimiento rectilíneo con aceleración constante. Relación s/t y V/t.
El sistema experimental es el presentado en la siguiente

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