Seminario de investigación

1999 palabras 9 páginas
Introducción

En esta unidad podremos saber la definición de conocimiento, sus elementos del proceso, tipos de conocimientos los cuales podremos tener una amplia capacidad de definir, los tipos de conocimiento como popular de divulgación y científico.

La ciencia ha hecho muchas aportaciones las cuales tiene un sinfín de objetivos y clasificaciones, las cuales pueden ser exactas o sociales poder definir una de ella, sus objetivos para la cual se creó las características que tiene.

Los métodos y técnicas que podremos implementar para el desarrollo de una investigación y llevarla acabó métodos científicos que nos ayudan a comprobar la veracidad de los hechos los cuales no podrán decir si lo que hicimos está bien o mal, llevan una Seri de
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Entre las características positivas destacan tres que en cierta forma son una sola: * No deben considerarse como definitivas y completas. * En cuanto a la verdad, deben estimarse como aproximaciones; en consecuencia, * No deben expresarse en términos absolutos.
Como características positivas, deben: * Ser objetivas, es decir, basarse en la realidad. * Deben ser tales que permitan manejar la realidad adecuadamente. CLASIFICACION La clasificación de las ciencias está ligada en la forma más estrecha con la comprensión de la esencia del conocimiento científico mismo, de su objeto y método, de sus fuentes, fuerzas motrices y objetivos finales de la aplicación de sus resultados. Se ha vuelto un problema la definición de las ciencias, hay quienes las clasifican en dos áreas como ciencias exactas y ciencias sociales o ciencias naturales y ciencias del hombre, pero las vamos a clasificar en función de los aspectos que enfatizan: * Su finalidad: básica, pura o aplicada * Su alcance temporal: seccional o longitudinal * Su profundidad: descriptivas o explicativas o exploratorias * Su amplitud: micro o macro * Sus fuentes: en datos primarios o en datos secundarios * Su carácter: cuantitativo o cualitativo * Su objeto: según la descripción * El ambiente en que tiene lugar: de campo o de laboratorio * Los tipos de estudio: estudios piloto o

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