Programas de Estudio a Distancia

Seminario Introductorio Modalidad Distancia

www.unipamplona.edu.co
Esperanza Paredes Hernández
Rectora
María Eugenia Velasco Espitia
Decana Facultad de Estudios a Distancia

SEMINARIO INTRODUCTORIO

AUMNA: CARMEN CAROLINA RAMOS YATE

TUTOR: RAMIRO LAVARADO

SEMESTRE 1- 2012

CODAZZI CESAR
AÑO 2012

CONTENIDO
1. Cuales son las ideas básicas del conductismo y sus principales representantes?
2. Que elemento fundamental retomo el cognitivismo? ¿Qué opinión personal le merece esta corriente epistemológica?
3. ¿podríamos considerar el modelo centrado en objetivos y el enfoque tecnicista de Tyler dentro del paradigma conductista? Identifique tres elementos de análisis.
4. ¿que …ver más…

Reconoce la importancia de cómo las personas organizan, filtran, codifican, categorizan, y evalúan la información y la forma en que estas herramientas, estructuras o esquemas mentales son empleadas para acceder e interpretar la realidad.
Considera que cada individuo tendrá diferentes representaciones del mundo, las que dependerán de sus propios esquemas y de su interacción con la realidad, e irán cambiando y serán cada vez más sofisticadas. En conclusión, la teoría cognitiva determina que: "aprender" constituye la síntesis de la forma y contenido recibido por las percepciones, las cuales actúan en forma relativa y personal en cada individuo, y que a su vez se encuentran influidas por sus antecedentes, actitudes y motivaciones individuales. El aprendizaje a través de una visión cognitivista es mucho más que un simple cambio observable en el comportamiento. Dos de las cuestiones centrales que ha interesado resaltar a los psicólogos educativos, son las que señalan que la educación debería orientarse al logro de aprendizaje significativo con sentido y al desarrollo de habilidades estratégicas generales y específicas de aprendizaje.
El principal representante del conductismo es Watson, con su teoría del estímulo - respuesta. Él sostenía que dando un estímulo al ser humano se obtendría una determinada respuesta.