Silena y la caja de secretos

1308 palabras 6 páginas
Silena y la caja de secretos

Autor: María Baranda Colección: El Barco de Vapor Serie: Azul Edición: 2a., 2006.

Segundo de primaria

María Baranda: nació en la Ciudad de México en
1962. Vive en Cuernavaca y tiene tres hijos, una perra, dos gatas, peces, aves y un jardín. Desde 1999 forma parte del Sistema Nacional de Creadores de Arte. Con el libro Tulia y la tecla mágica obtuvo el Premio Castillo de Lectura 2001. Ha escrito varios libros de poesía, entre los que destacan Fábula de los perdidos, Narrar, Atlántica y El Rústico y Dylan y las ballenas, con el que ganó el Premio Nacional de Poesía Aguascalientes 2003. Silena y la caja de secretos ganó el premio El Barco de Vapor 2003.

Descripción de la obra Silena quiere tener un
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19-73). Indíqueles que lean con atención y relean los fragmentos o capítulos que no les resulten claros. Una vez que concluya la lectura de los capítulos indicados, organice equipos para que los niños resuman la narración y comenten los sucesos que más llamaron su atención, si les parecieron graciosos o confusos. Después pregunte al grupo: ¿qué va a ocurrir en los siguientes capítulos?, ¿qué harán con Valerio? ¿Volverá el padre de Silena? ¿Cómo terminará la historia? CG EI RE
15 minutos

Valores que se destacan Amistad, comprensión, amor, discreción, confianza, esperanza. Preguntas para pensar, para hablar ¿Te gustaría tener una caja para guardar todos tus secretos?,
¿en qué lugar la esconderías para que nadie pudiera encontrarla? ¿Te han contado un secreto?, ¿has logrado guardarlo? ¿Te parece importante que se mantenga en secreto lo que te confían o que tú confías a alguien?, ¿por qué? ¿Qué significa para ti la confianza?

Por último, lea en voz alta los cuatro últimos capítulos y pida a los alumnos seguir la lectura en su libro. Al concluir, anime al grupo a comparar predicciones sobre el desenlace del libro y a comentar el final. CG EI RC RE 15 minutos

Actividades de cierre Invite a los estudiantes a representar con dibujos los pasajes que más les gustaron, impresionaron o parecieron más problemáticos de la historia narrada. Anímelos a escribir algunas palabras sobre el estado

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