Simbolos mentales

2187 palabras 9 páginas
CAPITULO 3: SIMBOLOS MENTALES 1. Que son símbolos mentales? 2. Para que se utilizan los símbolos mentales? Plantee una tarea e intenta pensar que símbolos estas manipulando al hacerlo. 3. Que funciones cumplen los símbolos para la mente, que la convierten en algo tan poderoso? 4. Qué relación tienen los símbolos mentales con las representaciones binarias de la teoría de la información? 5. Como se usan los símbolos mentales dentro de cadenas de procesamiento? 6. Qué relación hay entre símbolos mentales y consciencia o experiencia subjetiva?

SOLUCION
1. Los símbolos mentales son las unidades de representación en nuestra mente, de acuerdo a esto constituyen el contenido que la mente manipula cuando realiza
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18. Que es la disparidad binocular?. Que es la diplopía? 19. Como se usa la disparidad binocular para calcular la distancia del objeto. Clave de estereopsis. 20. En qué consisten las constancias perceptivas? 21. Cuál es el mecanismo que produce las constancias perceptivas? Explícalo en concreto para la distancia de forma. 22. En qué consiste el reconocimiento por plantillas? 23. En qué consiste el reconocimiento por pandemónium? 24. En el modelo de pandemónium que son en realidad los demonios? 25. Que son los geones? 26. Y en qué consiste el reconocimiento por componentes?

SOLUCION

1. Toda percepción presenta un cierto grado de ambigüedad. El concepto perceptual consiste en buena medida en decidir cuál de las diferentes interpretaciones de cierto estimulo es la más adecuada en cada caso concreto. Los mecanismos que lo permiten pueden llegar a ser tremendamente complejos.

2. GUIADO POR LOS DATOS: Las características del estimulo son las que dirigen todo el proceso perceptivo. Toda la interpretación descansa en los datos sensoriales sin que influyan factores aprendidos ni contextuales. Se trata de una percepción para en la que el procesamiento se desarrolla desde la sensación estimular hasta la interpretación final. También es llamado el procesamiento de abajo a arriba.

3. GUIADO CONCEPTUALMENTE: En este influyen los conocimientos, expectativas, intereses o aprendizajes

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