Sintesis de un siglo de educacion nacional:

1914 palabras 8 páginas
ENSAYO

UN SIGLO DE EDUCACION NACIONAL:
UNA SISTEMATIZACION

¿Qué beneficios han logrado las reformas educativas en nuestro país?

CURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACIÓN
2010

ASESORA
MAESTRA: MARÍA IRMA REYES JIMÉNEZ

PARTICIPANTE: MAESTRO MIGUEL ANGEL SÁNCHEZ FLORES

Tijuana, B.C. 28 Mayo del 2010.
UN SIGLO DE EDUCACION NACIONAL:
UNA SISTEMATIZACION

¿Qué beneficios han logrado las reformas educativas en nuestro país?
Con el presente trabajo, se pretende analizar el impacto que han tenido las diversas reformas educativas que hemos tenido en nuestro país. Como estas han contribuido a que nuestra nación saliera de sus problemas que enfrentaba después de la época de la revolución hasta nuestros días, quienes fueron los
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Más tarde se produce el surgimiento de un nuevo proyecto educativo distinto de ‘unidad nacional’ que se extendió desde 1942 a 1970 sostenido por los presidentes Manuel Ávila Camacho, Miguel Alemán y Adolfo Ruiz Cortines, dándole un énfasis en la educación urbana para apoyar el proceso de industrialización, con descuido del la educación rural. Con ello se pretendía favorecer la formación de las clases medias y una incipiente movilidad. Jaime Torres Bodet era secretario de Educación y Ávila Camacho le encomendó elaborar un nuevo texto del articulo 3ro. Constitucional, logro la aprobación de de dicho articulo que, en lo esencial, ha persistido hasta el presente; eliminando el termino socialista y con restricciones a la participación de la agrupaciones religiosas y de los m ministros de culto en cierto tipos de educación, se crearon numerosas instituciones para atender las demandas de la población, se estableció también el instituto de capacitación del Magisterio; se promovió la enseñanza técnica y se impulso la tarea editorial.
Posteriormente surge la Industrialización del país, durante el periodo Cardenista mediante el ‘proyecto técnico’, que busca la vinculación de la educación con la producción y el empleo, cuyo énfasis en la política de la industrialización y la enseñanza técnica se entrelazan con la ubicación del trabajo productivo que

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