Socializacion e identidad

5451 palabras 22 páginas
INTRODUCCIÓN
La sociedad y la identidad se encuentran en cada persona y cada persona está integrada en la organización social .hemos insistido ya, repetidas veces, en esta reciprocidad de perspectivas de lo síquico y de lo social, fundamentalmente en el análisis del fenómeno social total. Debemos ahora explicitar mejor por qué y cómo se conjugan e interpretan lo individual y sociocultural, por medio de que mecanismos y bajo la influencia de que agentes y de que ambientes; la personalidad individual interioriza la cultura de una sociedad dada, y en qué medida esos mecanismos y esos agentes son eficaces para favoreces la conformidad o la uniformacion de las conductas de una misma persona y de los miembros de una misma colectividad a la
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Las variables de la conducta social han sido atendidas, con ri¬gurosa escrupulosidad, en los estudios psicosociales, que han en¬tendido este tipo de conducta como el conjunto de respuestas dadas por el individuo, cuando se le estimula desde el exterior, y los procesos de pensamiento y de necesidades interiores que se exteriorizan en el dialogo con el medio. Los tratados de psicología so¬cial y de psicología evolutiva no omiten esta cuestión. Tres son las variables más repetidas: EI conocimiento social. Los pedagogos suelen desconocer mas esta variable que las otras dos; pero sin ella no se comprendería la Social Cognition de la psicología cognitiva norteamericana (HASTORF- IBSEN, 1982). El proceso del conocimiento o percep¬ción del otro es una conquista de la corriente cognitiva, alternativa de la psicoanalítica. La motivación social. Las necesidades sociales vivenciadas por el educando son las verdaderas motivaciones sociales, que cimentan la conducta, entre las que sobresale la motivación del logro o del rendimiento, verdadero acicate para conseguir éxito en las situaciones de competencia intragrupo, en conformidad con las normas imperantes en las instituciones. Cuando se acaricia el éxito, el educando se satisface internamente y refuerza la conduc¬ta posterior hacia nuevas metas y aspiraciones.

Las

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