Planificación de unidades didácticas
Estudio y comprensión de la naturaleza
Curso: Octavo año básico

Unidad: Evidencias del origen y evolución de los seres vivos.

OFV: 1. Conocer evidencias sobre teorías de la evolución del Universo; comprender que toda teoría debe tener un fundamento empírico. 2. Comprender que el conocimiento científico se produce y se acepta en un contexto histórico, y está sometido a evolución y revisión. 3. Conocer y utilizar procedimientos propios del quehacer científico, como reconocer y evaluar evidencias e hipótesis en la formación y validación de teorías sobre procesos de cambio y evolución en el mundo natural.

OFT:

En relación con la formación ética:

1. Respetar y valorar las …ver más…

Comprenden el “origen químico de la | |Final |
| | |Darwin. |vida. |vida”, a partir del análisis del | |Intencionalidad: |
| | |Requisitos para la selección natural. |- Reconoce el aporte realizado por los |experimento realizado por Millar y | |Sumativa |
| | | |científicos al desarrollo de las teorías |Urey. | |Referente: |
| | |Procedimentales: |sobre el origen de los seres vivos. |4. Conocen el concepto de evolución de | |Criterial |
| | | |- Comprende cómo ocurre la evolución de los|los seres vivos, a partir de la lectura| | |
| | |Búsqueda de información acerca de algunas|seres