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2402 palabras 10 páginas
APOYO DIDÁCTICO MEDIANTE UNA PÁGINA WEB PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DEL AREA DE QUIMICA DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO INSTITUTO ESTRADA DE MARSELLA
“INTERACTUANDO CON LA QUIMICA”

Paula Andrea Morales Tabares
Cód. 24.766.657
Diana Andrea Pérez Carmona
Cód. 42.135.399

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
SECCIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CONTADURIA PÚBLICA
TERCER SEMESTRE
PEREIRA
2010

1. INTRODUCCION

La aplicación de las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación (T.I.C.) ha permitido un enorme desarrollo en los procesos educativos de las instituciones. El colegio Instituto estrada de Marsella ha procurado involucrar las nuevas tecnologías a todas las áreas; en este caso la asignatura de química del
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Estadísticos

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|N |Válidos |50 |
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| |Frecuencia |Porcentaje |Porcentaje válido |Porcentaje |
| | | | |acumulado |
|Válidos |Casa |19 |38,0 |38,0 |38,0 |
| |Colegio |17 |34,0 |34,0 |72,0 |
| |Café internet |14 |28,0 |28,0 |100,0 |
| |Total |50 |100,0 |100,0 | |

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3.4. Estadísticos

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