Suelos rasos y profundos

3713 palabras 15 páginas
DIMENSIONES E INTERRELACIONES DE LOS COMPONENTES
SOCIOAMBIENTALES

Visión de globalidad de la realidad

La Globalidad:
El asunto de la globalidad, se ha vuelto omnipotente o poderoso en nuestros días, esta intrínsecamente ligado al desarrollo del capitalismo en el mundo. En realidad, este régimen económico es el primero en la historia que puede ser considerado como mundial.
Por lo tanto por su naturaleza, el capital no conoce fronteras, como por sus necesidades de reproducción simple y ampliada y por su éxito material.

Religiones:
El catolicismo era la única comunidad religiosa reconocida durante la época colonial. Sin embargo debido al alto numero de población indígena con su propia región politeísta o “pagana”, siempre hubo
…ver más…
La sociedad mercantil o sociedad comercial es aquella sociedad que tiene por objeto la realización de uno o más actos de comercio o, en general, una actividad sujeta al derecho mercantil. Se diferencia de un contrato de sociedad civil.

El surgimiento de la Educación Ambiental evidentemente no se da en un momento específico, el concepto de la misma se crea y se adopta en Guatemala durante el quinquenio 1980-1985 como consecuencia del movimiento ambiental a nivel mundial y de las reestructuraciones macroeconómicas que se venían realizando desde los años ´70. Es así como en 1981 surge el Proyecto Ministerio de Educación –UNESCO-, a partir del cual se conforma la Comisión Nacional Permanente de Educación Ambiental –CONAPEA- lográndose con ello la incorporación de una unidad de Educación Ambiental en el curso de Ciencias Naturales en el nivel primario, produciéndose también Módulos de Educación Ambiental.

*Para lograr los fines antes expuestos se plantean directrices que permitirán materializar los objetivos establecidos. Dichas directrices contienen líneas de acción específicas, algunas se plantean en la presente iniciativa, y otras deberán desarrollarse para las diferentes áreas de gestión del patrimonio natural (agua, suelos, bosque y recursos forestales, biodiversidad y territorio).

La instrumentación de la comunicación y educación ambiental se apoya mediante la formación de formadores, facilitar la coordinación,

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