Sujeto individual y colectivo. la dimension del sujeto en el movimiento social

3313 palabras 14 páginas
La Revolución mexicana fue un conflicto armado, iniciado el 20 de noviembre de1910 con un levantamiento encabezado por Francisco I. Madero contra el presidentePorfirio Díaz. Se caracterizó por varios movimientos socialistas, liberales, anarquistas, populistas y agrarios. Aunque en principio era una lucha contra el orden establecido, con el tiempo se transformó en una guerra civil; suele ser considerada como el acontecimiento político y social más importante del siglo XX en México.
Los antecedentes del conflicto se refieren a la situación de México bajo el Porfiriato. Desde 1876 el general oaxaqueño Porfirio Díaz encabezó el ejercicio del poder en el país de manera dictatorial. La situación se prolongó por 33 años, durante los cuales
…ver más…
La Ley Lerdo de 1856 declaró baldías las propiedades corporativas, particularmente las de la Iglesia y las comunidades indígenas. Entre 1889 y 1890 el gobierno de Díaz dispuso que las tierras comunales se hicieran parcelables. Los nuevos propietarios, no acostumbrados a la propiedad privada, fueron estafados por particulares o funcionarios. Como resultado mucha de la población indígena se vio sin posesión de tierras y tuvo que emplearse en las haciendas cercanas. Otra serie de leyes de deslinde de los

Documentos relacionados

  • Proceso de construcción del sujeto social
    1733 palabras | 7 páginas
  • Plan Nacional y Nueva Hegemonia
    1389 palabras | 6 páginas
  • Proceso de construcción del sujeto social
    1742 palabras | 7 páginas
  • Psicoanálisis
    3885 palabras | 16 páginas
  • Procedimiento de registro de cuentas de moneda extranjera
    1782 palabras | 8 páginas
  • programa alternativo educativo del estado de michoacan secc. xviii
    16380 palabras | 66 páginas
  • Herramientas didacticas
    2099 palabras | 9 páginas
  • Inversiones en condiciones de incertidumbre
    3476 palabras | 14 páginas
  • Psicología Institucional
    21226 palabras | 85 páginas
  • Perspectivas Etnoeducativas En America Latina
    1539 palabras | 7 páginas