Syllabus

El seminario-taller facilita la interacción de contenidos teóricos y fácticos con las personas como individuos participantes en una experiencia orientada al aprendizaje o a la adquisición, desarrollo y actualización de conocimientos, comprensiones, actitudes y aptitudes y por lo tanto su marco de referencia y acción es flexible o adaptativo y es redefinido y reelaborado en función de los estudiantes, sus singularidades en interacciones contextuales, sus intereses e intenciones personales así como los asociados con el aprendizaje construccionista de competencias, proyectante y trascendental de los enfoques, metodologías, tácticas y prácticas de proyectos sociales relativas al mundo competitivo nacional.

Esperamos que el material que contiene este silabo sea enriquecido con otras lecturas, tipos de proyectos, ejercicios de casos prácticos, observaciones, investigación virtual, etc., que permita el cumplimiento de los objetivos de este seminario.

Términos Clave: Módulo, Módulos Educativos, Educativo, Educacional, Praxis Educativa Moderna, Educación Preactiva, Educación Proyectante, Competencias Facultantes, Competencias Acreditadoras Facultantes, Competencias Personales, Matética, Educación Construccionista Proyectante, Aplicación de Metodologías Integradas de la Ciencia y la Tecnología en la Praxis Educativa, Sistemas Estructurados, Proyecto, Diseño,