Técnicas de investigación educativa

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Técnicas e instrumentos de la investigación educativa.
Para llevar a cabo una investigación educativa podemos utilizar diferentes métodos, técnicas e instrumentos al momento de adquirir la información que estamos buscando. Estos métodos y técnicas dependerán del tipo de datos que requerimos. Aun sabiendo que podemos llegar a resultados por diferentes vías, debemos de estar consientes que en Tecnología Educativa todos los tipos de investigación son validos, y el hecho de utilizar diferentes metodologías nos ayuda a complementar la investigación y llevarnos de manera más adecuada hacia los resultados deseados (Marqués, 1996).
Los métodos de investigación educativa pueden ser: descriptivos, explicativos, predictivos o experimentales y cada
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A continuación se exponen las diferencias entre ambas técnicas de investigación de manera grafica (Pita y Pértegas, 2002):

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA | INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA | Centrada en la fenomenología y comprensión | Basada en la inducción probabilística del positivismo lógico | Observación naturista sin control | Medición penetrante y controlada | Subjetiva | Objetiva | Inferencias de sus datos | Inferencias más allá de los datos | Exploratoria, inductiva y descriptiva | Confirmatoria, inferencial, deductiva | Orientada al proceso | Orientada al resultado | Datos "ricos y profundos" | Datos "sólidos y repetibles" | No generalizable | Generalizable | Holista | Particularista | Realidad dinámica | Realidad estática |

Ahora si conociendo la diferencia entre ambos tipos de investigación podemos ahondar en las diferentes técnicas empleadas en cada uno. Para empezar se expondrán los instrumentos cuantitativos que se utilizan en la

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