Técnicas metodologicas de enseñanza

1948 palabras 8 páginas
TECNICAS METODOLOGICAS DE ENSEÑANZA.
DEFINICION: Una técnica de enseñanza es un tipo de acción concreta, planificada por el docente y llevada a cabo por el propio docente y/o sus estudiantes con la finalidad de alcanzar objetivos de aprendizaje concretos.
DEFINICION: Procedimientos o arreglos que los agentes de enseñanza utilizan de forma flexible y estratégica, para promover la mayor cantidad y calidad de aprendizajes significativos en los alumnos. Debe hacerse un uso inteligente, adaptativo e intencional de ellas, con la finalidad de prestar la ayuda pedagógica adecuada a la actividad constructiva de los alumnos
Ejemplos: Conferencia, mesa redonda, lectura comentada, panel, Conceptos relacionados: Estrategia didáctica, técnicas de
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El profesor expone lo fundamental del tema.
Los estudiantes exponen los resultados de sus estudios, donde los llevan al debate. Cuando no se queda aclarado el profesor presta ayuda en el tema.
Al final son coordinadas las conclusiones, con el auxilio del profesor para un seminario eficiente todos los estudiantes deben prepararse para dicho tema.
Técnica del estudio de casos
Consiste en la presentación de un caso o problema para que la clase sugiera o presente soluciones.
1. El profesor es orientador
2. La presentación de un caso es presentado por el profesor, un alumno, o una autoridad.
3. La participación puede llevarse: las opiniones pueden ser dadas individualmente, por los alumnos. El tema es subdividido en subtemas que serán dados a grupos para estudiarlos.
Técnica de la demostración
Es el procedimiento más deductivo y puede asociarse a cualquier otra técnica de enseñanza cuando sea necesario comprobar afirmaciones no muy evidentes o ver como funciona, en la práctica, lo que fue estudiado teóricamente.
Esta técnica tiene por objetivos:
• confirmar explicaciones orales o escritas
• ilustrar lo que fue expuesto teóricamente
• iniciar teóricamente una técnica para evitar errores
• propiciar un esquema de acción correcto para la ejecución de una tarea.
• convencer racionalmente en cuanto al a veracidad de proposiciones abstractas.
Técnica de la experiencia.
La experiencia es un procedimiento eminentemente activo y que

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