TEORIA DE LA RACIONALIDAD Y LA INTELIGENCIA
John Baron, a partir de la observación de las discrepancias de la gente cree que la fuente de desacuerdos proviene de una sutil irracionalidad del pensamiento humano.
Baron nos dice que la inteligencia puede y debe ser comprendida en términos de una toma de decisiones racional.
Ej: Estudio de la pena de muerte
Baron define la esencia de la inteligencia como el arte del pensamiento racional: un talento que no es innato, sino aprendido.
Casi todas las personas son malos pensadores, por que no reflexionan el tiempo necesario sobre las cosas importantes, no buscan pruebas o mas bien dependen de alguien que les diga lo que deben hacer.
En el ámbito escolar, la aplicación de esta teoría nos …ver más…

Gratificación sensorial del acto de retener y descargar heces.
Fálica 3-6 años:
El niño se apega al padre del otro sexo, y luego se identifica con el progenitor del mismo sexo, la gratificación pasa a la región genital.
Latencia: 6 años a pubertad.
Época de calma relativa entre etapas mas agitadas.
Genital: pubertad a adultez.
Retorno de los impulsos sexuales de la etapa fálica, canalizados a la sexualidad madura adulta.
ETAPAS PSICOSOCIALES ERIKSON.
Confianza vs desconfianza. Bebe adquiere sentido sobre si el mundo es un lugar bueno y seguro.
Autonomía vs vergüenza: equilibrio de independencia y autosuficiencia sobre la vergüenza y duda.
Iniciativa vs culpa: el niño gana iniciativa al ensayar nuevas actividades y no le abruma la culpa.
Laboriosidad vs inferioridad: El tiño tiene que aprender habilidades culturales o enfrentara sentimientos de incompetencia.
Identidad vs confusión de identidad: definir su sentido del Yo, o experimentar confusión sobre sus papeles.
Intimidad vs aislamiento: la persona trata de comprometerse con los demás, si no lo consigue puede sufrir aislamiento o ensimismamiento.
Creatividad vs estancamiento: el adulto se preocupa por establecer y guiar a la nueva generación o experimenta un empobrecimiento personal.
Integridad vs desesperación: el adulto mayor acepta su propia vida y admite la muerte o bien se desespera por volver a vivir la vida
PERSPECTIVA DE APRENDIZAJE
Visión del desarrollo humano que sostiene que los