Tarea 3 DSA

1494 palabras 6 páginas
TAREA 3
EL DESARROLLO MORAL Y SEXUAL DE 0 A 6 AÑOS.

1ª PARTE.

Actividad 1.
¿Qué tipo de actividades podemos realizar en el aula para el propio desarrollo moral del alumnado?¿De qué objetivos partirías? Realiza una serie de criterios a tener en cuenta para el desarrollo de este tipo de actividades.

La adquisición de los conocimientos se logra a través de un proceso de construcción mental y de interiorización de los valores de nuestra sociedad, proceso que además favorece el desarrollo de los mecanismos de control reguladores de la conducta. A este proceso se le llama desarrollo moral.
Las distintas teorías e investigaciones sobre el desarrollo moral parten de la idea de que la moralidad se divide en tres componentes:
Un
…ver más…
Requiere la revalorización de la figura del educador o educadora o profesor o profesora y el desarrollo de un código de actuaciones previamente consensuadas.
Para el propio desarrollo moral del alumnado podríamos hacer actividades para presentarles el valor de la autoestima, para que los niños y niñas desarrollen una mejor valoración de sí mismos, para que sepan la importancia de que cada persona sea querida por las personas de su entorno, para que reflexionen sobre sus sentimientos positivos y aprendan a expresarlos a los demás, reflexionen sobre la importancia de la responsabilidad y para que reflexionen sobre la importancia de la solidaridad.

2ª PARTE.

Actividad 2.
Realiza varias actividades para trabajar la sexualidad con niños de 4 años. Haz un mínimo de 5 actividades, con un valor de 1 punto cada una.

1. Descubriendo mi cuerpo.

Reunimos a los niños y niñas sentados en sillas y agrupados en un semicírculo para hablar sobre las diferentes partes del cuerpo, las diferencias entre niños y niñas, partiendo de láminas o imágenes alusivas al tema. Señalaremos las diferentes partes del cuerpo y qué se puede hacer con cada una de ellas y dónde están situadas. A continuación, observaremos en que son diferentes niños y niñas de la clase y realizaremos clasificaciones y series en función del sexo, estatura y color de pelo. Por último, la actividad finalizará con una canción del cuerpo humano, en una

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