Tema 19 Oposiciones Cuerpo De Maestro. Especialidad Ed. Infantil

4141 palabras 17 páginas
TEMA 19 LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. TÉCNICAS Y RECURSOS PARA LA COMPRENSIÓN Y LA EXPRESIÓN ORAL. LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL CASO DE LENGUAS EN CONTACTO. 1. INTRODUCCIÓN 2. LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. 2.1. Lengua oral 2.1.1. Criterios metodológicos. 2.1.2. Aspectos a tener en cuenta. A. Entorno lingüístico. B. Aspecto fonológico. a) Implicación práctica b) Condiciones para la adquisición y desarrollo de las estructuras lingüísticas. C. Aspectos léxicos y morfosintácticos. 2.2. Aproximación al lenguaje escrito. 3. TÉCNICAS Y RECURSOS PARA LA COMPRENSIÓN Y LA EXPRESIÓN ORAL 3.1. …ver más…
3.1. Lenguaje oral Como ya describió N. Chomsky (1975) el ser humano desde que nace tiene una predisposición natural hacia el aprendizaje lingüístico. La interacción entre la aptitud innata y el adecuado aprendizaje guiado por el adulto, capacita al niño para que entre en la comunidad lingüística y en la cultura, a la cuál el lenguaje le permite acceder. Esto nos conduce a un tema fundamental para el desarrollo del niño desde que nace: La importancia de hablarle y escucharle para enriquecer su capacidad comunicativa. De ello devienen implicaciones relevantes, la más destacada es que el desarrollo del lenguaje puede jugar un papel fundamental en el desarrollo intelectual y cognitivo del niño puesto que, como dice Vigostsky (1962) a medida que el niño aprende a usar palabras, desarrolla conceptos, esto es, ideas con respecto a los acontecimientos así como las relaciones que existen entre ellos.

Favorecer el lenguaje oral es uno de los objetivos primordiales de la Educación Infantil. Ello implica crear situaciones de comunicación adaptadas a las posibilidades de cada nivel evolutivo, en las que se estimule el lenguaje del niño tanto en los aspectos de comprensión como de producción. Con los más pequeños, eso significa utilizar el lenguaje de modo tal que la finalidad de relación adulto-bebé prime sobre el contenido de la comunicación; progresivamente, la función comunicativa irá ganando importancia hasta ser

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