Temario de mecánica uaeh

8575 palabras 35 páginas
PROGRAMA DESARROLLADO
Semestre: Tercero

Asignatura: MECÁNICA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA DE MECÁNICA

1. DATOS DE LA ASIGNATURA:

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MECÁNICA |
CLAVE DE LA ASIGNATURA C0201 | SEMESTRE: TERCERO |
HORAS TRABAJO EN AULA | HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE | TOTAL DE HORAS | NUM. CRÉDITOS |
60 | 20 | 80 | 4.75 |
MODALIDAD DE TRABAJO: ( X ) CURSO ( X ) LABORATORIO |
TIPO DE CURSO.( X )ORDINARIO ( )OPTATIVO |

2. DATOS DE ELABORACIÓN:

LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN | Pachuca, Hgo., a 28 septiembre 2009 |
PARTICIPANTES | García Ordaz María Irma Gea Hernández Víctor Manuel Hernández Mendoza Jorge Martín Sanagustín Lemus LuciaLópez
…ver más…
Aplicables a otras aéreas del conocimiento y el desarrollo social. * Proporciona un carácter cultural porque muestra lo que es la ciencia, cómo se construye y por qué es socialmente importante. * Adquiere y desarrolla: Valores; respeto y responsabilidad, cooperación y disposición para trabajar con otros. Actitudes; participación activa, reflexiva, analítica, saber escuchar. |

5. ANTECEDENTES:

Utilice el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales. Emplee la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identifique problemas, formule preguntas, emite juicios y proponga diversas soluciones.Seleccione, analice, evalúe y comparta información proveniente de diversas fuentes y aproveche los recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y ampliar sus aprendizajes de manera permanente.Emplee los conocimientos adquiridos a fin de interpretar y explicar procesos sociales, económicos, culturales y naturales, así como para tomar decisiones y actuar, individual o colectivamente, en aras de promover la salud y el cuidado ambiental, como formas para mejorar la calidad de vida. Reconozca y valore distintas prácticas y procesos culturales. Contribuya a la convivencia respetuosa. Asuma interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la…

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