Tendencias educacion fisica

4010 palabras 17 páginas
¿TENDENCIAS DE LA EDUCACION FISICA?
Por Edwin Pardo Aldana

INTRODUCCION

Las tendencias en educación física son el resultado de muchas acciones encaminadas a desarrollar este saber de manera tanto teórica como practica y por tal razón deben ser abordadas para escudriñar todo lo que bajo su manto se pueda divisar tanto para ratificarlas como para iniciar un estudio critico que las aborde.

Este estudio que a continuación se realizara tiene como único fin dar a conocer un punto de vista de muchos que subyacen frente a las tendencias de la educación física, que además se han hecho por separado, dejando huellas como las de Barreau y Morne en su epistemología y antropología del deporte, las de Michel Bernard en su texto que aborda
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De la misma forma los teóricos han considerado que la condición física tiene unas bases que comprometen aspectos fisiológicos y que determinan la implicación de sectores anatómicos del cuerpo, es así como la condición física se eleva bajo el influjo de las capacidades físicas básicas que son tipo condicional ( determinados por aspectos fisiológicos como el consumo de oxigeno, los sistemas energéticos) y de tipo coordinativo (implicando los sistemas informacionales como lo son el sistema nervioso) dividiéndose de la siguiente manera:
Capacidades condicionales: resistencia, fuerza, velocidad, y todas las manifestaciones extraídas de ellas (resistencia a la fuerza, resistencia aeróbica, fuerza máxima, etc.)
Capacidades coordinativas: equilibrio, flexibilidad, coordinación.
En el ámbito educativo la condición física esta estrechamente ligada a mejorar dichas capacidades permitiendo que el sujeto pueda tener un nivel de bienestar por medio de dichas actividades.
DEPORTE
El deporte como fenómeno social ha sido tratado desde diversas miradas que le confieren unas significaciones particulares que sustentan dichas significaciones es así como esta

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