Teoría Psicoanáltica

1028 palabras 5 páginas
DIAGNÓSTICO

Diagnóstico estructural
Gianinna Riveros Pesce
Universidad UNIACC
Niklas Bornhauser Neuber
16 de abril de 2012

Introducción

El presente trabajo, tiene como objetivo evaluar y situar en un Diagnóstico estructural el caso de una paciente que presenta un trastorno de personalidad.

Para ello, se considerará según las estructuras descritas por Otto Kernberg. Asimismo, se reflexionará los aspectos de la infancia de la paciente que pueden haber afectado su desarrollo emocional posterior, bajo las hipótesis de Mahler y Winnicot.

Este trabajo ha sido elaborado tomando en consideración los textos de apoyo de la asignatura y afines.

Desarrollo

1. Situé la paciente en alguna de las estructuras,
…ver más…
Por lo tanto, no tiene el “Logro de la constancia objetal emocional” que señala que “para que el niño logre la constancia e integración de sus objetos libidinales, al margen de la dotación innata, deben darse los siguientes elementos:

Confianza en la madre, considerada como objeto total, lo que se obtiene con una fase simbiótica satisfactoria.

Mahler identifica las psicopatologías que surgen cuando estas fases no son experimentadas de la manera adecuada” (UNIACC, 2012).

2.- Por su parte Winnicott, señala “que los niños aquejados de algún trastorno psiconeurótico, psicótico, psicosomático o antisocial, ya daban señales de padecer alguna anomalía de su desarrollo emocional durante la primera infancia, incluso cuando sólo eran unos bebés”

Si bien Alicia fue cuidada por su abuela, al parecer no hubo un ambiente facilitador y si bien la paciente describe a su abuela como un ser casi perfecto, al poco tiempo señala que era una persona muy estricta, por lo tanto tiene una imagen distorsionada de ella.

Por lo que se deduce que no se cumplieron los tres pasos fundamentales para un buen desarrollo emocional descritas por Winnicott:

Holding (sostén)
Handling: ( manipulación o personalización).Presentación del objeto vincula con la relación del bebé con el mundo y los objetos; la madre provee al bebé los elementos de la realidad con qué construir la imagen psíquica del mundo externo. (UNIACC, 2012).

Conclusión

De acuerdo al caso

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