Teoria de la concepcion del mundo - dilthey

622 palabras 3 páginas
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE PEDAGOGÍA WILHELM DILTHEY TEORÍA DE LA CONCEPCIÓN DEL MUNDO

En esta obra el autor presenta de forma sistemática y detallada el problema al cual se enfrenta la pedagogía en el año de 1888 y creo que hasta la fecha sigue teniendo el mismo problema. Tal vez se han logrado resolver algunas cosas pero sigue siendo un tema de debate actualmente. Este problema es la posibilidad de una ciencia pedagógica con validez universal. El autor hace un breve recorrido por las bases históricas de la pedagogía actual, siendo los siglos XVI y XVII los que vieron nacer a la pedagogía contemporánea donde el desarrollo natural y el perfeccionamiento de la persona
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La pedagogía científica tiene muchas cosas que estudiar y muchas cosas a las cuales enfocarse por ejemplo, investigar el origen de la educación de la instrucción y de las escuelas , las relaciones que existen entre la escuela y la educación con la familia, el gobierno y la iglesia; estudiar, describir y analizar la facultad creadora del educador y la relación de esta facultad con las disipaciones del educando, describir y analizar el genio pedagógico y de este modo inspirar al futuro educador con el sentimiento de su dignidad y con el entusiasmo por su oficio. El autor menciona como genio pedagógico ( a mi entender) la vocación que tienen algunas personas, y es que en el genio pedagógico dominan el ánimo entero y la fuerza intuitiva y no el entendimiento y es por eso que se observa con frecuencia en la vida que hay hombres que no poseen precisamente una inteligencia aguda pero están llenos de talento pedagógico; comprendemos y gobernamos a un hombre en la medida en que sentimos con él y revivimos en nosotros los movimientos de su alma; comprendemos únicamente por amor. La pedagogía científica debe de encargarse también de crear esas normas de los diversos procesos que

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