Teoria general del desarrollo psicológico en el niño

1523 palabras 7 páginas
TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN EL NIÑO
El niño, Desarrollo y construcción del conocimiento.
UPN, Lic. en Educación Plan 94, Primer Semestre

la psicologia del desarrollo, entendida como el estudio de la vida del sujeto desde épocas tempranas y su influencia en la formacion de la personalidad ha sido objeto de estudio de diversos autores. Los factores que influyen en el desarrollo del individuo surgen aun antes de ser concebido, ya que el estado emocional de la madre influye notablemente en el producto, y la trayectoria del embarazo y del parto determinan la actitud que los padres tomarán hacia su hijo.
Cuando se analiza el desarrollo de un niño, debe conocerse el estado emocional de la madre durante el embarazo, las
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Klain describio esto como un estado de omnipotencia y lo llamó “posición paranoide”, posteriormente Fairbain lo llamó “esquizoide”, Klain rebautizó el término denominándolo “posición esquizo-paranoide”, ya que el niño nisiquiera distingue las características aisladas de la madre, de sus propias características y confunde las que vienen de su madre con las de si mismo. Dicha relacion simbiótica va intensificándose hasta que se interrumpe aparentemente por la primera noción que el bebé desarrolla de que él y su madre no son un mismo objeto.
Cuando el bebé es puesto en manos extrañas experimenta la ansiedad de separación, ésto generalmente a los 5 o 6 meses. A partir de la aparición de esta ansiedad, el bebé entra en esta etapa en cuatro fases:
SEPARACIÓN:
Se extiende de los 4-6 meses a los 10-13, aquí se observa la ansiedad de separación cada ves más intensa, Freud lo llamó “miedo a perder el objeto” o a ser separado o abandonado por la madre. Spitz describió la “depresión anaclítica”, que se presenta cuando el bebé ya estableció una relación intensa con la figura materna y es separado de ella, por lo que el bebé muestra desinterés, pérdida de logros motores, tristeza, anorexia de gradual a severa, pérdida de peso, pudiendo incluso devenir en muerte por complicación.
FASE DE PRÁCTICA
Va de los 10-12 meses a los 16-18, se caracteriza por los logros motores del bebé, que

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