TEST ESCOLAR DE DESARROLLO PERCEPTIVO-MOTRICES
AUTOR: JACK CAPÓN

TAREA N°1 IDENTIFICACION DE LAS PARTES DEL CUERPO
OBJETIVO: evaluar el conocimiento de las partes del cuerpo y la coordinación de la motricidad gruesa.
PROCEDIMIENTO: hacer que el niño(a) se paren frente al profesor, con los ojos cerrados, a tres o cuatro metros de distancia. Pedir que toque las siguientes partes del cuerpo: rodilla, hombro, cadera, cabeza, pies, ojos, pera etc.

1 punto Más de un error de identificación
2 puntos Vacilación o tanteo
3 puntos Exceso de tiempo para la respuesta motora
4 puntos Realiza correctamente

NIVELES
Medio mayor: Solo segmentos
Pre- kínder: segmento más lateralidad
Kínder: mano derecha a ojo izquierdo

Tarea N°2 …ver más…

PROCEDIMIENTO: Indicar al niño para que adopte la posición inicial para saltar, sobre le cajón de salto o silla con los pies separados, a una distancia equivalente al ancho de sus hombros (el cajón de salto es una caja de 40 cms de lado por 50 cms de alto) se indica entonces que el niño salte de manera que ambos pies se separen del cajón al mismo tiempo. Dejar puntas del pie fuera del cajón.

1 punto Si ambos pies no dejan el cajón al mismo tiempo o si tocan el suelo simultáneamente
2 puntos Después de la caída no es capaz de mantener el equilibrio
3 puntos Cae de forma rígida
4 puntos Lo realiza correctamente

Tarea N° 5 RECORRIDO CON OBSTACULOS
OBJETIVO: Evaluar orientación espacial y la conciencia del cuerpo
PROCEDIMIENTO: Pedir al niño que realice tres tareas
1.- Pasar por un obstáculo con una altura equivalente a la altura de sus rodillas, sin tocarlo.
2.- Pasar inclinado por debajo de un obstáculo ubicado a unos 5 cms de altura por debajo de la línea de los hombros, sin tocarlo
3.- pasar a través de un espacio estrecho sin tocar los obstáculos ( usar sillas con sus respaldos enfrentados y colocados a una distancia adecuada como para que le niño pueda a vanzar de costado, sin tocar)

1 punto Toca con el cuerpo alguno de los