Trabajo de valores

17442 palabras 70 páginas
PRIMERA FASE

Actividades a realizar:
Con el fin de analizar la relación entre el proyecto seleccionado, la formación y el proceso de innovación, se presenta el siguiente cuadro:
¿Qué elementos de tu formación previa al ingreso a la UPN recuperas para desarrollar tu proyecto de innovación? ¿Qué elementos de la licenciatura en educación incorporarás a la elaboración del proyecto de innovación? ¿Cuál crees que será la principal innovación de tu proyecto? El gusto por trabajar para con los niños, La observación en las actitudes, La planeación, La comunicación y fácil acercamiento con los niños, La socialización con los padres de familia, Buena relación con los compañeros del Colegio, Temas de cursos de actualización
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SEGUNDA FASE
Elementos de la alternativa de interpretación pedagógica:
Elementos de la alternativa Identificación de los registros, cuestionarios, entrevistas, actividades, etc. Identificación de las teorías y conceptos que apoyan la elaboración de la alternativa
Congruencia con los tres sentidos señalados en la definición, que se hace en este documento, sobre intervención pedagógica • Contenidos escolares,
• Diagnóstico,
• Diario,
• Entrevistas relacionadas con el contexto del problema Se fundamenta en la necesidad de concluir la elaboración de propuestas con sentido más cercano a la construcción de metodologías didácticas que impacten directamente en los procesos de apropiación de los conocimientos en el salón de clase.
La delimitación y conceptualización del problema docente referido a contenidos escolares • Juicios de valoración,
• Intereses académicos,
• El contexto escolar Se resume a lo que Piaget nombra las etapas de las operaciones formales que tienen las siguientes características:
+ entiende transformaciones
+ noción de conservación
+ clasificación
+ seriación
Señalar dónde , cuándo, con quién y quiénes son los implicados en la aplicación de su alternativa • Docentes,
• Alumnos, padres de familia
• Institución,
• libros
Ya que estos serán herramientas que les ayuden a construir un aprendizaje significativo Toda educación lleva consigo fomentar en el alumno una formación

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