Trabajo practico de pedagogia

753 palabras 4 páginas
Trabajo Práctico de Pedagogía
Tema: Cap. 1 “Miradas, voces y silencios: algunas cuestiones preliminares”. Autor Pablo Gentili.
Definir naturalización.
Se refiere a un proceso social, el cual consiste en que lo que se torna cotidiano pasa a ser normalizado. La “normalidad” vuelve los acontecimientos visibles y al mismo tiempo suele tener la facultad de ocultarlos. Se puede decir entonces que la exclusión, es invisible a los ojos. La invisibilidad es la marca más visible de los procesos de exclusión. Esta misma se normaliza y al hacerlo, se naturaliza. Desaparece como problema y se convierte en un dato. Sin embargo. Parece haber perdido poder para producir espanto e indignación en una buena parte de la sociedad. La naturalización del
…ver más…
“Los pies descalzos no son pies descalzos”.
¿Qué aporta la categoría de análisis de desnaturalización a la formación de un maestro o maestra?
Personalmente creo que esta categoría aporta una descontractura al espacio y tiempo en el cual se está enseñando, más que nada a los alumnos. Deja una puerta abierta a que puedan pensar y expresar diferentes miradas y lo principal a terminar con la exclusión. Contribuye a que tanto alumnos como docentes dejen de tener una “mirada invisible” con respecto a lo que muy fácilmente se calla o se “suprime”.
Ejemplificar la tipología de Castel.
Castel reconoce tres formas cualitativas de exclusión:
La supresión completa de una comunidad, mediante prácticas de expulsión y exterminio. Podemos tomar como ejemplo la colonización española y portuguesa en América, como también el Holocausto perpetrado por el régimen nazi y de las luchas interétnicas que acaba con la vida de millas de personas en el continente africano. Otro caso es la marca imborrable de una historia de desapariciones, impunidad y olvido decretado que nos han impuesto bestiales y gobiernos civiles irresponsables.
El mecanismo de confinamiento o reclusión. Es el destino asignado antiguamente a los leprosos, y en nuestras sociedades modernas, a los niños delincuentes, a los indigentes y a los locos confinados en asilos, a los “deficientes” escondidos en instituciones “especiales” o a los ancianos recluidos en hogares geriátricos. Las prisiones son también un buen

Documentos relacionados

  • Trabajo práctico nº3 pedagogía
    1623 palabras | 7 páginas
  • Trabajo práctico de historia
    1367 palabras | 6 páginas
  • Trabajo practico de Pedagogía, Modernidad y Posmodermidad
    807 palabras | 4 páginas
  • Trabajo Practico De Iac
    992 palabras | 4 páginas
  • Trabajo práctico de enzimas
    1353 palabras | 6 páginas
  • Trabajo PRactico de Onganiato
    1919 palabras | 8 páginas
  • Trabajo practico de geo
    2187 palabras | 9 páginas
  • Trabajo práctico de handball
    1076 palabras | 5 páginas
  • Trabajo Práctico de Lengua
    1167 palabras | 5 páginas
  • Trabajo práctico de epistemología
    5788 palabras | 24 páginas