Trafico Comercial

1336 palabras 6 páginas
Tráfico Comercial * Concepto:
Básicamente se refiere a todos los movimientos que se realizan entre entidades económicas, por ejemplo el envió de materiales y productos terminados de una planta a otra pasando por las aduanas en caso de ser transacciones internacionales y la manera en que se hacen llegar estas mercancías (vía aérea, terrestre o marítima). * Importancia:
El comercio nació de la necesidad del ser humano de obtener alimentos, vestidos y otros productos que no tenía a su alcance y para ello empezó a dar a cambio los suyos. Este trueque se fue perfeccionando y el hombre empezó a viajar en busca de nuevos productos, pero para poder hacer que sus viajes fueran provechosos se vio en la necesidad de crear medios de
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* Facilitar a los estudiantes con discapacidad la capacidad de ‘auto adaptarse’ a través de aquellas soluciones informáticas que satisfagan mejor sus necesidades. * Analizar el potencial de nuevos desarrollos y tecnologías del mañana como recurso para eliminar las actuales barreras: enseñanza móvil, soluciones basadas en la ‘informática en nube’ y la investigación sobre la utilidad de las consolas de juego en el aprendizaje. * Promover una actitud integradora y positiva hacia el uso de la tecnología en el aprendizaje. * La formación y apoyo al profesorado es fundamental. * El uso eficaz de las TIC accesibles requiere de políticas comunes, tanto a nivel nacional como local. * Un currículo inclusivo implica considerar las necesidades de los estudiantes desde los primeros niveles educativos. (Diseño Universal de Aprendizaje, UDL). * Las TIC accesibles es una consideración clave para las políticas nacionales y regionales. Se deben actualizar las políticas nacionales y regionales para promover su uso como una herramienta para el logro de la Educación Inclusiva. * El uso de las TIC accesibles debe ser una parte integral de los proyectos TIC de las escuelas. Los aspectos clave a tener en cuenta para un plan de accesibilidad de las TIC en los centros educativos son los siguientes: ¿Qué pueden ofrecer las TIC a los alumnos y a los docentes que no se pueda ofrecer con otros recursos tradicionales?; ¿Cómo pueden ayudar las TIC a alumnos y

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