Unidad Didáctica La Pizzería En La Sala

783 palabras 4 páginas
Planteo de una Unidad Didáctica:

Descripción del recorte:

“La pizzería en la sala”

Nosotras creemos pertinente acercar a los niños al recorte de la pizzería para que ellos puedan enriquecer sus conocimientos acerca del ambiente social y natural así como también conozcan contextos diferentes al de ellos.

Para lograr dicho objetivo, pensamos en la Unidad Didáctica “La pizzería en la sala”. Visitaremos una pizzería para acercarlos al recorte y que ellos puedan observar los roles y cómo funciona una pizzería, siempre teniendo en cuenta los materiales que utilizan, ya sea desde una caja registradora hasta el uniforme que usa el pizzero para cocinar.

En la pizzería podemos ver cómo está armado el ambiente. Entramos y pudimos
…ver más…
- Reconocimiento de las relaciones entre los trabajos y la capacitación que requieren, las herramientas y maquinarias que se utilizan, la organización del espacio donde se desarrolla, las normas que los regulan.

Juego:

En cuanto al juego dramático:

- Asunción de los diferentes roles, sostenimiento del mismo y su variación.

Actividades y estrategias

Actividad 1:

Inicio: en un primer momento se les presentará a los niños la experiencia de conocer una Pizzería, si es posible, la del barrio.

La docente a cargo de la sala indagará acerca de qué es lo que conocen sobre una pizzería: “¿a quién le gusta la pizza?, ¿alguna vez fueron a una pizzería a comprar?, ¿y qué vieron?, ¿Qué hay en una pizzería? “Así seguirá haciendo preguntas para captar los saberes previos de los niños.

La docente los organizará para la salida mientras ellos escuchan atentamente ciertas pautas y normas de convivencia a la hora de salir.

Desarrollo: se acercarán al contexto de la pizzería, la docente los guiará con preguntas problematizadoras, siempre haciendo referencia a lo que ella planteó como contenido. Los niños observarán como se trabaja allí, los roles y los materiales que se utilizan. Ellos podrán elaborar sus propias pizzetas y luego comerlas.

Cierre: luego de la experiencia directa con la pizzería, en la sala, la docente propondrá una puesta en común

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