Universidad de panamá y examenes de admisión

1210 palabras 5 páginas
Universidad de Panamá
Exámenes de admisión
Filosofía de lo cuantitativo frente a lo cualitativo

Quisiera comenzar este escrito con una cita “el conocimiento es poder” del filósofo francés Michel Foucalt en esta sociedad conocimiento que nos ha tocado vivir época de los ordenadores y de la banda ancha, la era digital. El conocimiento se presenta más que como una necesidad un derecho y un deber inalienable. En este sentido es deber del Estado proveerles o por lo menos asegurarle a su población una educación de calidad para hacerle frente a los enormes retos de un mundo cada vez más competitivo.

En estos momentos en que la educación panameña superior, la media y pre-media pasa por importantes cambios estructurales y
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Por otra parte y no muy alejada de esta realidad el 35.8% de los 7,312 estudiantes que presentaron las pruebas de admisión para la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) fracasó en los exámenes. En esta pruebas se mide el grado de conocimiento y manejo por parte del estudiante de las materias académicas como: español y matemáticas desglosada de la siguiente forma: geometría, álgebra, trigonometría, aritmética.
En resumen es nuestra opinión que esto 3 fenómenos no pueden verse de forma separada como hasta ahora se ha hecho: 1) Educación media y cambio curricular 2) educación superior y el proceso de acreditación y 3) Bajo índice de aprobación en los exámenes de admisión. Todos estos elementos forman parte del mismo problema dado el carácter simbiótico de sus relaciones claro que cada uno con sus especifidades psicopedagógicas y gnoseológicas inherentes.

Es importante acotar que si existen problemas en media lo cual no negamos que hacen que el estudiante no cumpla con los requisitos mínimos para aprobar de forma satisfactoria los exámenes de admisión de

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