Variable de investigacion cientifica

698 palabras 3 páginas
LAS VARIABLES DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Las variables de investigación son aquellos elementos de los hechos que interesan al investigador; por ello es que, dentro del proceso de estudio de la realidad, se preocupa por plantearlas con claridad, por definirlas conceptualmente primero y después por plantear, para ellas, definiciones operacionales precisas e inequívocas (por lo menos, en un momento determinado). En esta medida se puede confiar en los datos, saber hasta donde puede alcanzar la generalización de las conclusiones logradas y también si se puede o no replicar los estudios realizados y revisar alguna parte del proceso de investigación.

Debemos tener en cuenta que para ser considerada como una variable, debe tener una
…ver más…
Esta variable no es objeto de estudio o explotación; pero que al presentarse puede afectar los resultados, de ahí que se le llama también variable interferente. También se les llama variables extrañas, con esta denominación se conoce un conjunto de variables que es necesario controlar para que sus efectos no interfieran con aquellos que genera la variable independiente. Si no se controla estas variables, los resultados serían inservibles, pues no se lograría determinar cuáles de los efectos pertenecen a las variables independientes y cuáles otros pertenecen a las variables no controladas.

➢ Ejemplo:
Problema: “¿En qué medida la enseñanza del proyecto de investigación mejorará la producción de los trabajos científicos en los docentes y estudiantes de la
Universidad Privada San Pedro?
- Variable independiente (causa): La enseñanza del proyecto de investigación.
- Variable dependiente (efecto): Producción de trabajos científicos.
- Variable interviniente: Nivel de inteligencia, situación profesional, estado o nivel socioeconómico, grado de motivación, etc.

➢ Ejemplo concreto de cómo la falta de control puede afectar cualquier interpretación de los hechos se da en la siguiente proposición: “Una hipótesis planteada sostiene la idea de que los estudiantes entrenados para mejorar sus hábitos de estudio van a elevar su rendimiento académico”.

- La variable independiente es “hábitos de estudio”, que en este caso se controla directamente a través del

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