Varios

3229 palabras 13 páginas
ETNOEDUCACION EN EL COTEXTO COLOMBIANO

Por: Fernando Díaz Herrera

Colombia dentro del amplio horizonte Etnocultural percibe la preservación de sus costumbres desde la conformación pluricultural de sus habitantes, pues somos el fruto de la conformación multiétnica de América Latina. Es posible que no se halla logrado reflexionar respecto a las implicaciones que ello tiene para la realidad educativa, lo cual no indica que se desconozca, sino mas bien que se está a espaldas de la misma.

Es necesario iniciar un análisis a nivel colombiano con la presentación de un hecho de gran importancia para comprender nuestra realidad, y es el «descubrimiento de América». Lo relevante de entender esta reflexión radica en que dicho acto se
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Los diversos medios de adaptación ambiental, los sistemas filosóficos y las instituciones sociales creadas por ellos, forman parte de un gran acervo cultural que no podemos ignorar.

En la medida en que las poblaciones van sistematizando el conocimiento sobre su realidad, aparecen sistemas cuya complejidad evidencia mayores grados de conciencia y compromiso social; sistemas éstos que se convierten en mecanismos organizados para garantizar la convivencia y la continuidad de la cultura.

Toda cultura, por el mero hecho de ser cultura, organiza su cosmos, el lugar donde vive, determina e interpreta los fenómenos naturales, tiene un concepto de su imagen, de la de los hombres, de sus comportamientos; tiene idea de lugar y de tiempo, lo que constituye una manera particular de ver el universo; realmente no es sólo una manera de verlo, es también una forma de vivirlo y de sentirlo. El significado de los símbolos está generalmente arraigado en el mismo proceso histórico de la comunidad y pertenece por entero a su propia ordenación del mundo: su cosmovisión.

Las culturas se desarrollan en diferentes momentos, en distintos lugares y tiempos y se relacionan unas con otras también de maneras distintas, pero todas son importantes en la medida que tienen su propia organización, su propia manera de reconocerse, de relacionarse

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