Visita de estudio

745 palabras 4 páginas
INFORME SOBRE LA VISITA DE ESTUDIO AL PARQUE DE LA IMAGINACIÓN
CURSO: METODOLOGIA DEL ESTUDIO UNIVERSITARIO ALUMNOS: JEOVANA CHUQUIMAJO HUAYLINOS. LUCERO TORREJON DURAND. Desde su inicio, El parque de la imaginación se ha propuesto promover la alfabetización y popularización científica y tecnológica para todo tipo de público (niños, adultos, tercera edad). Primer Museo Nacional Interactivo de Ciencias y Tecnología donde pueden experimentar, sentir y aprender; además, el lugar permite que las personas sin tener un conocimiento previo, al momento de interrelacionarse con los experimentos obtengan un conocimiento básico de ellos. Podemos encontrar diversas actividades científicas y tecnológicas que se dividen en 6 módulos. El
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Al interactuar con los experimentos. La sala que nos llamo más la atención en todo nuestro recorrido y en donde nos divertimos, fue el módulo de ciencia donde encontramos los siguientes experimentos: El péndulo de arena, las burbujas gigantes (donde podías meterte), La mesa flotante de dibujo, La mesa de polines, órgano gigante, equilibrio y trabajo en equipo. De todos estos experimentos podemos hablar del Equilibrio y Trabajo en equipo, que su mismo nombre nos dice, nos ayuda a tener destreza, equilibrio y un trabajo en conjunto con todos los que participan. Descripción del juego hay 2 canastas 1 arriba en el centro y otro abajo a la derecha con plataformas (barandas) y 4 canales en diferentes niveles que van a permitir que se desplacé una pelota desde el nivel superior hasta el inferior. La experiencia al subir al balancín (puente) lanza la pelota a la canasta donde tienes que desplazarte hacia la izquierda o derecha y has que la pelota pase por los canales hasta que ingrese a la canasta inferior. ¿Porqué? Cuando se logra el punto medio o dos fuerzas opuestas con la misma intensidad se produce el equilibrio; al desplazarse de un lado a otro se genera la variación del equilibrio y se obtiene una palanca (subida o bajada) al lograr que la pelota ingrese a la canasta inferior obtendremos la destreza (actitud y aptitud) que se obtiene de los objetivos

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