analisis de la película "al frente de la clase"

729 palabras 3 páginas
Análisis de la película “AL FRENTE DE LA CLASE”
La película es una travesía narrada por Brad Cohen quien es el personaje principal de esta historia, él nos relata su experiencia de vida al poseer el síndrome de Tourette, Brad en su historia nos va contando las dificultades que tuvo a lo largo de su vida, ya que dese niño se encontró frente al problema de la ignorancia de las personas acerca de este padecimiento, él va viviendo una serie de situaciones que en vez de fracturar su espíritu, lo fortalecen , y va aprendiendo en el camino sobre las actitudes y lecciones que la vida le prepara a pesar de su corta edad
Brad a pesar de ser un niño decide que no por tener el síndrome de Tourette se dará por vencido, al contrario e decide
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El maestro Cohen logro un ambiente de confianza y cariño con sus alumnos, de tal manera que para muchos de sus alumnos se volvió el maestro favorito, Brad durante la película demostró que ser distinto no era una característica negativa sino al contrario era algo que podría lograr que atrajera más la atención y para el tener tourette y enseñar a sus alumnos desde un inicio de que trataba este síndrome, fue algo que los niños sintieron como suyo, eran los únicos chicos con un profesor tan peculiar y por esto la relación de alumno maestro se hizo fuerte.
Brad cohen tuvo un impacto tan profundo dentro de su escuela y no se detuvo ahí, si no que su gran esfuerzo como maestro lo llevo a ser nominado como uno de los maestros del año en su estado, es impresionante lo que una actitud positiva y perseverante es la diferencia entre una persona “normal” y alguien un tanto distinto.
Esta película nos deja una gran enseñanza ya que al igual que Brad sin importar la situaciones que tengamos que enfrentar, no nos debemos dar r por vencidos, ya sea desde algo tan fuerte como una enfermedad, hasta algo tan sencillo como una falta de apoyo de la escuela o algo por e estilo, no porque en la vida tengamos

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